فارسی
English
العربية
Русскийذهئیت مدیریت انجمن مطالعات فضای مجازی به استناد مصوبه .... هيأت مديره انجمن، به منظور قدردانی از کوشش‌های مروجین علم و تشویق عموم به فعالیت و زمینه‌سازی برای ارتقای بینش و تفکر علمی در جامعه، هرساله مراسم جایزه ترویج علم را برگزار و از افراد یا سازمان‌هایی که بهترین و مؤثرترین فعالیت‌ها را برای همگانی کردن علم، گسترش اندیشه و فرهنگ علمی در ایران و کاربرد علم در هریک از سطوح زندگی اجتماعی انجام داده‌اند، تقدیر میکند.
شیوه‌نامه جایزه ترویج علم در فضای مجازی
مقدمه
انجمن ترویج علم ایران به منظور قدردانی از کوشش‌های مروجان علم و تشویق عموم به فعالیت و زمینه‌سازی برای ارتقای بینش و تفکر علمی در جامعه، هرساله فراخوان مراسم جایزه ترویج علم در کانال‌های ارتباطی و رسانه‌های مرتبط به اطلاع عموم می‌رساند و براساس ضوابط زیر برگزیدگان جایزه انتخاب می‌شوند.
ماده ۱. تعاریف
-- ترویج علم: ترویج علم به مفهوم تلاش برای بازتاب اندیشههای علمی به روشی است که تمام افراد بتوانند مفاهیم اساسی یک علم را درک کنند، به عبارت دیگر هر فعالیتی که برای همگانی کردن علم، گسترش تفکر و طرز فکر علمی و علاقه‌مند کردن مردم یا گروههایی از آنها به علم و فعالیتهای علمی صورت میگیرد. میتوان اینگونه بیان داشت که ترویج علم، سازگار کردن و تعدیل اندیشه ها و یافته های پیچیده علمی است تا مخاطبان غیرمتخصص یا عامه بتوانند آن را دریابند.
-- جایزه ترویج علم : جایزه‌ای است که در هر سال به اشخاص حقیقی یا حقوقی بر اساس اطلاعات رسیده به دبیرخانه انجمن ترویج علم ایران و پس از بررسی در کمیته جوایز اهدا میشود.
ماده ۲. شرایط نامزدی جایزه ترویج علم
شخصیت‌های حقوقی و حقیقی می‌توانند نامزد دریافت جایزه شوند.
تبصره: در صورت برگزیده شدن نهادهای دولتی، فقط یادبود جایزه اهدا خواهد شد.
این جایزه به اشخاصی تعلق میگیرد که در زمان اعلان فراخوان در قید حیات باشند.
تبصره : مروجانی که فعالیت آنها از نظر کمیته داوران حائز شرایط دریافت جایزه بوده ولی در قید حیات نباشند، نشان یادبود انجمن به خانواده ایشان تعلق خواهد گرفت.
-- عملکرد نامزد جایزه باید در ترویج علم، سوای سامانه‌های موجود در آموزش رسمی کشور، ابتکاری باشد.
-- مروجان علم می‌توانند از گروه‌های آموزندگان علم، سیاستگذاران، برنامه‌ریزان علمی و سرمایه گذاران در ترویج علم هم باشند.
-- یک طرح مشخص پژوهشی در ترویج علم یا خروجی ترویجی حاصل از آن طرحهای پژوهشی نیز می‌تواند نامزد دریافت جایزه شود.
ماده ۳. چگونگی انتخاب گروه داوران
هیأت مدیره انجمن، گروه داوران را با شرایط زیر انتخاب خواهد کرد:
گروه داوران شامل ۷ کمیته خواهد بود.
داوران باید خود در زمینه ترویج علم سابقه داشته باشند.
داوران باید ضمن برخورداری از حسن شهرت ، وجهه علمی مناسب داشته باشند.
برای استمرار تجربیات گروه داوران در هر دوره، دو یا ۳ نفر از گروه داوران دوره قبل ابقا می‌شوند.
اعضای گروه داوران در زمان عضویت امکان نامزد شدن خود یا نهادی که به صورت استخدامی با آن همکاری دارند، را برای دریافت جایزه نخواهند داشت.
جلسات کمیته جایزه حداقل با حضور نصف به علاوه یک رسمیت پیدا میکند و رأی گیری نهایی نیز بر همین مبنا خواهد بود.
اسامی نامزدهایی که برای شرکت در مرحلهی نهایی پذیرفته می‌شوند، همه ساله اعلان خواهد شد.
ماده ۴. معیارهای اهدای جایزه
در اهدای جایزه معیارهایی شامل انگیزه، همت، سابقه فعالیت،گستردگی، برنامهریزی موثر، توان تأثیرگذاری دستاورد، اصالت،کارگروهی، زمینه‌سازی برای فعالیتهای علمی جوانان و نوجوانان به طور مستقیم یا غیر مستقیم در نظر گرفته میشود که در ذیل به توضیح هریک پرداخته میشود.
-- انگیزه : فعالیت نامزدهای جایزه باید با انگیزه افزایش سواد علمی و ارتقای فرهنگی مبتنی بر آن در جامعه از راه ترویج علم انجام شده باشد.
-- همت : گاه فرد یا سازمان ، بدون داشتن امکانات فراوان به ترویج علم می‌پردازد و به همت شخصی یا گروهی کار را پیش می‌برد.
-- سابقه فعالیت : ضروری است فعالیت مورد نظر حداقل از سه سال قبل شروع شده ، زمانی بر آن گذشته و کامل‌تر شده باشد . برای تداوم فعالیت، ضروری است برنامهریزی نیز وجود داشته باشد.
تبصره : برای مواردی از جمله پاندمیها و بحرانهای نوپدید قید زمان لحاظ نخواهد شد.
-- گستردگی: دامنه نفوذ عملکرد ترویجی به دو بخش جغرافیایی و سنی تقسیم میشود. از نظر جغرافیایی ، فعالیت می‌تواند پهنه گسترده‌تری از سرزمین ایران را در بر گیرد. از نظر سنی، می‌تواند یکی از رده‌های سنی کودکان و نوجوانان و بزرگسالان یا همه آنها را پوشش دهد.
-- برنامهریزی موثر: تمام فعالیتهای فرد یا سازمان باید در جهت رسیدن به نتیجه‌ای تأثیرگذار و ماندگار برنامهریزی شده باشد و فرد یا سازمان هدف محدود و کوتاه مدت نداشته باشد.
-- برنامهریزی کلان: تمام فعالیتهای فرد باید در جهت رسیدن به نتیجه‌ای تأثیرگذار و ماندگار برنامهریزی شود وفعالیتهای فرد هدف محدود و کوتاهمدت نداشته باشد.
-- توان تأثیرگذاری دستاورد: فعالیت انجام شده باید بتواند حداقل دریک موضوع مرتبط با عموم جامعه تأثیرگذار باشد.
-- اصالت: در فعالیت علمی مورد نظر، باید خلاقیت، ابتکار و نوآوری وجود داشته باشد و تقلیدی نباشد، این معیار باید با توجه به شرایط و وضعیت موجود سنجیده شود.
-- کار گروهی: امکان جذب افراد بیشتر و ایجاد همکاری و همیاری بین آنها وجود داشته باشد.
-- زمینه‌سازی برای فعالیتهای علمی جوانان و نوجوانان به طور مستقیم یا غیر مستقیم: کار یا فعالیت نسل جوان را در بالا بردن سطح اطلاعات علمی، خلاقیت و ابتکار تشویق کند و آنها را به انجام دادن آزمایش‌ها، پژوهش‌ها و مطالعات علمی سوق دهد.
تبصره۱: بعضی از معیارها مرتبه صفر و یک دارند و بعضی نیز امتیازی‌اند. فعالیتهای با مرتبه صفر از دور گزینش خارج می‌شوند و سایر فعالیت‌ها براساس موارد اشاره شده در بالا، امتیاز کسب میکند.
تبصره۲: داوری درباره فعالیتهای پذیرفته شده، ابتدا به صورت غیر حضوری انجام میشود و داوران هر کدام به طور جداگانه نظر خود را در برگه‌های مخصوص اعلام خواهند کرد. سپس برای بررسی موارد اختلاف نظر و مواردی که بحث و تبادل نظر نیاز دارد و برای تصمیم‌گیری نهایی نشست‌های حضوری تشکیل خواهد شد.
ماده ۵. برنامهریزی مراسم اهدای جایزه برنامهریزی برای اهدای جایزه با تشکیل گروه سه نفره: دبیر کمیته داوران، یکی از اعضای هیأت مدیره و مسئول روابط عمومی انجمن انجام میشود.
در آخرین روز هفته ترویج علم جوایز به برندگان اهدا خواهد شد.
ماده ۶ . مشخصات جایزه جایزه شامل دو بخش یادمان و هدیه خواهد بود که بر اساس اعتبار و بودجه ممکن، در هر سال به وسیله هیأت مدیره مشخص خواهد شد.
ماده ۷ . اطلاع‌رسانی تاریخ و نتایج برگزاری باید به اطلاع همه اعضا برسد و اقدامات لازم برای انعکاس در رسانه‌ها به وسیله روابط عمومی صورت پذیرد.
ماده ۸. معرفی حوزه‌های جایزه ترویج علم بخش پیشکسوتان، بخش محیط زیست (هنریک مجنونیان)، بخش انجمن‌های علمی، سازمانها و نهادهای مروج علم، بخش رسانه، حوزه کودک(جایزه توران میرهادی)، بخش معلمان مناطق محروم (بهمن بیگی)، حوزه سلامت
ماده ۹ . به منظور مشخص نمودن روند انتخاب برگزیدگان و اهدای جایزه ترویج علم این شیوه‌نامه در ۹ ماده و ۵ تبصره به وسیله کمیته‌ی جایزهی انجمن ترویج علم ایران تهیه و در تاریخ ۱۴۰۰/۰۶/۱۳ بازنگری و تصویب شد.
جایزه ترویج علم اصولاً مبانی تشویقی دارد و نوعی ارج نهادن به فعالیت های ترویجی است و بیشتر جنبه معنوی آن حائز اهمیت است.قدمت جایزه انجمن ترویج علم از انجمن بیشتر است؛ در واقع جایزه یکی از عوامل مؤثر در شکل گیری انجمن ترویج علم ایران است.
اولین دوره 1402، ... :
